本报讯（记者 卫正芳）自近期我省出现新冠肺炎疫情以来，海东市教育系统加强分析研判，根据疫情形势和实际情况，立即启动线上教学应急预案，全面开启对在校师生的线下和对未能返校师生的线上混合教育教学模式，做到“停课不停学、停课不停教”，确保疫情防控下教育教学进度有效衔接。

据了解，本轮疫情发生以来，海东市充分汲取线上教学典型经验，精准摸排掌握因居家隔离、交通管制无法到校师生数，全面启动“线上＋线下”混合教学模式，按照“一地一策”“一校一案”原则，健全技术架构和组织架构，从组织管理、制度保证、线上线下教学实施安排、教学活动组织安排等方面系统规划，统筹调配师资力量，有序协作，精准施策，最大限度降低疫情对教育教学带来的负面影响。目前，全市现有37所中小学校、1200余名一线教师和1.52万名中小学生共同参与线上教学。

如何提升在线教学实效，调动学生的学习积极性，是各学校在线教学管理的重点。海东市各学校以年级组和教研组为单位，定时进行“线上＋线下”教学研讨系列活动，探讨教学理念、教学组织、教学模式，统一教学进度，推广优质方式，优化课程设计，提升教师线上教学能力，确保线上教学与线下课堂教学质量实质等效。以进行线上教学、答疑、讨论、作业等多种形式与学生互动，重塑时空结构，增强课堂效果，与教师同“屏”共振，深度互动。同时，有效发挥国家智慧教育公共服务平台作用，充分利用钉钉、腾讯会议等网络新媒体手段加强对学生的在线辅导和作业检查，督促指导未返校学生自主落实学习任务，实时掌控学生学习进展和存在的问题，及时解决存在的疑惑和困难，按时、有序、保质、保量推进教育教学工作顺利展开。

为实现线上教育教学全覆盖无遗漏，确保教学质量，全市各学校坚持立德树人根本任务，采用“云”端备课形式，按照“只改变教学方式，不改变教学目标”原则，根据学科特点，从学习安排、具体流程、保障措施等方面进行了科学、全面的筹备活动，深度融合到课前检测、课堂授课、作业布置、课后检测等教学各环节，充分调动了学生的学习积极性和主动性。同时，坚持把师生生命安全和身心健康放在第一位，多次要求教师做好居家线上学习期间学生思想心理工作，每周开设一节线上心理课，强化学生心理疏导和家校联系，为学生筑起保护身心健康的“铜墙铁壁”。